《课后辅导(教室羞耻PLAY慎入)》剧情简介
孙国建的对象就很微妙了，当初孙国建和姑娘谈对象的时候，她家越河就不看好，再不结婚，她都不太看好了。钟越河：孙国建对象或许不坏，可能和你妹是一类人，你妹被拘...她和两个小朋友都要跟着爸爸锻炼身体,以爸爸做的动作为标准，在爸爸眼里不标准的动作，爸爸都要纠正。叶子,你不要误会,爸爸只是带我们锻炼身体,不是在教我们打架功夫,爸爸不在...
小朋友们玩得开心，完全没注意到妈妈从厨房出来，王锦绣走之前还是要交代孩子们，妈妈去带爸爸过来，让他们慢跑慢跳，注意安全。王锦绣听出他一点也不想起床，干脆坐在...
《课后辅导(教室羞耻PLAY慎入)》相关评论
雲松原到竹镇
本身对传记和政治题材无感，这部电影又明显迎合颁奖季的各种兴趣点拍的，立意是好的，囊括了政治嘲讽，女权与投机主义和职场性侵，然而成片却是一盘撒沙，几段主题切割生硬，划分明显，生拉硬凑的拼盘思维，深度挖掘的点到最后也都是浅尝辄止，人物群像杂乱无章，节奏和剪辑乱七八糟，三条线交叉就跟流水账一般，模仿《白JK蕾丝开裆被疯狂输出图片
》的自身密度，却连皮毛都没有学到，能把这么高能的社会话题拍的这么难看也是一种本事，完全可惜了三位实力派的女星的表演，本届奥斯卡只提名了女主，女配和妆发，课后辅导(教室羞耻PLAY慎入)除了表演区块简直一无是处，提名女主的塞隆算是气场和磁场拿捏最出彩的，提名女配的玛格特罗比贡献了最有感染力的两幕，妮可基德曼的角色最冤，戏份少出场少，只沦为影片里的戳破工具，人物干瘪而无力，完全是电视电影的水平，糟糕又失衡。★★
鬼火虫
一部细腻、哀伤而余韵悠长的反战片，在德国/法国的对称结构中展现个体被战争划归为对立的群体之后可怕的异化，和从战争中脱离出来之后重新想象、理解他人生活并产生共情的可能。喜欢片中对色彩的处理，欢乐被找回的时刻，压抑冷峻的黑白世界渐次恢复色彩。片中最可贵的是展现了复杂人性中高贵的闪光，每个人都是偏私的，而每个人又都在ta追寻、坦诚、宽恕、理解、克制、选择甚至是欺骗的时刻，显示出了真善美的存在。（欧容说：“我想讲的是在混乱的年代，比如战时或战后不久，那种时候，秘密和谎言可以让人们有勇气，有希望活下去，课后辅导(教室羞耻PLAY慎入)可以让人们重新找回生活的热情。这其实也隐喻了我们对虚幻的需求和渴望”。）
高压脊
全片可以视作考夫曼对尼采“永恒回归”的一次假设演绎，他创造了一个科幻概念为爱情作了“可轮回”的前提基础，事实上两个人理应在再次相遇后再重演一番热恋争吵分手最后走向永恒的虚无，然而考夫曼手软设计了互听“前世”的桥段，打破了轮回的重复性，实则指出缺陷的爱情的维持是需要不断宽容和修正的
爸爸
最爱你的人是我 你怎么舍得我难过 患难见真情啊 也许平平淡淡才是真 终于看了这部久负盛名的电影 说实话比较失望 刘烨咋就得影帝了呢 恩 其实只想给5分的 也许是我期待值太高了
豆友❤️忻儿
8.3 感情细腻，故事稍微套路，一个失去挚爱的固执男人在生活中遇到一些好人后，重燃生活乐趣的故事，讲的很好，有笑有泪，课后辅导(教室羞耻PLAY慎入)就是有时候处理略微夸张，而且真相并没有我想象的那么悲情，却更加现实。
