《没有交作业被老师C了一节课》剧情简介
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在董方加入破阵人之后，小偷基本上就拿不到他的信息了，应该是被堡垒方面加密，并且破阵人通常都在逆界里活动，记录本来就不多，小偷无法得到详细信息才正常。看到这里的时候，天...
《没有交作业被老师C了一节课》相关评论
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作为一个女性看到结尾立马就想给五星：最后那首心碎又美好的speak low，在模糊的广角镜头之下消失的红色的身影，心都要碎了：生活与集中营的苦痛打败不了的奈莉，爱的满溢撑碎了她的心脏，一只浴血而生的没有交作业被老师C了一节课。影片的灰绿色滤镜太美了，德国战后的创伤记忆，滴滴答答的水声与金黄色的回忆缩减时空概念。佩措尔德标志的灵性镜头：似梦游一般的环绕，在深夜的城市如同没有躯壳的灵魂在脆弱地游走体验。而奈莉和其丈夫欲共同自圆其说的扮演游戏，代表着战后面对纳粹暴行的两种面孔：一种是想要借逃避疮痍，试图造梦活在虚构的现实，一种看遍家园的破败毁灭最终选择直视惨烈的历史。我们通过什么确认自我和彼此，名字，面孔？如何构建我们的历史身份，一种不言自明的暧昧，讽刺的是丈夫不愿相信自己能感受到的一切，却通过一个数字编号认出了她
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最后一个镜头的凝练程度足以证明法哈蒂依旧是当代现实主义手法的大师。对比《无敌在线观看免费完整版高清动漫
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》这类超一档的前作我认为也有不逊色的表现。因为这次法哈蒂的叙事和镜头凝视尤为客观，影片前半为后续的罗生门铺垫时，视点几次转换，没有交作业被老师C了一节课其实已经引导观众对男主的动机开始产生疑问，也正引向法哈蒂在本次剧作中作出的尝试即“不同情”。本作的镜头调度和叙事结构更多着墨于关注群体利益在面对个体困境、以及个体困境如何被体制所侵吞时的社会画像，不洒狗血也足已引人深思。联想到近期国内的社会事件，更警惕“真相”的意义，当舆论导向和社会体制都企图扰乱视听之时，究竟怎样才能为个体生存创建一个更好的社会环境，这是本片在当下的现实意义。
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没有交作业被老师C了一节课：我和我的祖国。没想到21世纪百老汇格局跟太平洋对面看齐了，故事讲的还不如80年前的公民凯恩。词曲舞台艺术成就很高，但实在是对美化的政治家无感，可以当日落紫禁城看。
