《班主任成了全班的玩具》剧情简介
于是拍板：我们要谨慎，不要让别人找到漏洞戳后背，罗翔的学习成绩是大问题，他参加本校优秀大学生竞选吧。。。。。。学生会秘书长钟健随后把会上的情况通知了罗翔，看他淡淡然无所谓的态度心...不过，你这时候到栖武会遇到很多稀奇古怪的事儿。何詹又是一阵沉默，罗翔看他眉头紧锁，安慰道：老师，你好像在这里干得不太如意。他说完就后悔，这是安慰之词？何詹无声笑笑，摸出一支红...
罗翔及时站出来，足球赛决赛时亲自带队，以社长和老乡的双重身份对艾雪问寒问暖。别人不知其心可诛，反倒以为他有白桦这等天仙不会看上艾雪。江大足球队半决赛被淘汰。范韬...
《班主任成了全班的玩具》相关评论
路晓菲
#16th First主竞赛#邦哥浓度过高，但作为长片处女作完成得不错；导演的私人故事（念白）掺杂着虚构影像，在虚实之间唤起对爷爷及奶奶的感情，班主任成了全班的玩具完成导演的成长和告别；前半部分幽灵感做得挺好，光晕、声音、倒影介为介质，“家里的人和树都很多“；电视界面转换到观者转换颇为有趣，“海峡两岸”可谓一代男性肖像…；音乐做得特别好，片尾还特别留意了一下声音设计…
黑皮卷卷
其实蛮想给一星的。固定机位，特写极少，几乎没有，营造冷淡疏离的氛围。但剧情实在不像话，如果把所有因素堆积起来（母亲这个角色既是受到伤害的同妻，又是曾经同性感情被压抑的女性，再加上迷信、邪教等等因素），想表达的太多，班主任成了全班的玩具这个角色只会成为一个刻板印象，而不是一个圆形人物。
［你 被 惊 吓 了 么］
主人公（黑人）经历了影片结尾的大战，创建了“班主任成了全班的玩具”组织，招募了尼尔。尼尔就是成年后的马克思，凯特是他的妈妈，萨特是他的爸爸。为了对抗萨特毁灭世界，主人公派尼尔回到过去训练自己对抗萨特，尼尔在影片开头的歌舞剧院救了过去的主人公，最终在影片结尾替主人公挡子弹死亡。不管是过去还是未来，两人的初识便是结束，泪目。
魔哥
虽然部分案子解决得过于简单或者仓促，但是瑕不掩瑜，我仍认为这是一部挺好看的刑侦剧。沈翊这个角色有点太神了，但是如果真有这样的天才，还真的是一件好事。作为一部没有女性主要角色的作品，却刻画了形形色色的女性人物：职场中的、校园中的、家庭中的，她们是不幸的，但这部剧对她们展现出了最大的善意（里面的女演员真的都好漂亮哦！）北江分局的故事，还在继续。两位男主演技不错。
思车路
为期两年的电影课的开始。第五代凸现的影像本体意识，视觉造型意识及创作主体意识，班主任成了全班的玩具文化意蕴，大动荡年代。影像表意大于情节表意，时空跨越大，人物性格内向，行动僵滞，环境单一少变，画面多次同式反复。仪式写实写意结合，杂耍蒙太奇
