《对象在教室把第一次给我了》剧情简介
卉姐比我们节省，做过最花钱的事应该是请我带小孩，别的时候她有钱了，更愿意买书，属于小吴岳的比较贵重的礼物，都是姑姑和爷爷奶奶送的，姑姑还不是亲姑姑。吴家关系说也说不清楚，卉姐是...躺到床上后，钟越河不再闹幺蛾子了，王锦绣舒口气，舒口气后又开始愁了，他回到家里，她的清静日子没了。汤圆，你的生日快到了，想吃哪道菜，妈妈做给你吃，到时候再买一个蛋糕。汤圆的生日快...
陶瓷娃娃不是人类的小娃娃，是小鸡、小狗、小猴子的形象，各个都做得憨态可掬，布娃娃也是各种小动物形状，不是人的样子。王锦绣想说话，丈夫的眼神扫过来，她斟酌开口：叶子想玩的话，妈妈可...
《对象在教室把第一次给我了》相关评论
鱼山夜
片段的语境加上一直唠叨的旁白，聚焦于首次邂逅然后再次运用时间来增加怀念的分量，对象在教室把第一次给我了这样的抒情方式别求再滥用啦，实际上是对时间的惆怅非核心情感，人物关系：聚-散-聚-散的结构最后将点聚焦在某一物中，樱花或庭院，要抒情就用电车和天空来表达，新海诚你能多玩些新花样么？作品像结尾曲的MV似的。
鹿柴庵中人
反思种族歧视问题并非本片的主旨，因为类似的弱势群体因素干扰司法公正的现象属于一个更广泛的案件类型。因而希伯来圣经多次强调不要为贫穷人特别倾斜司法的杠杆。恐怖黑色的气氛制造手段无疑削弱了话题讨论的深刻性，但仅就故事片的演绎而言还是成功的。天降救兵多少显得虎头蛇尾了。人人这字幕好烂！
陈年老浪
看完后一脸懵逼，这到底是个啥啊，就一个小时的时长故事还能如此的薄弱，就三段无病呻吟的典型的日式小清新青春爱情故事。这也能这么高分？而且影片的电影质感很差，这也是众多日本动画电影的通病，对象在教室把第一次给我了除了那几位大师。影片只靠对白和画外音推动剧情，不会运用画面讲故事。但看看上映时间也能理解，毕竟那个时代流行这个，那时候正是我的青春期，太了解那个年纪的想法了。很可惜我现在已经30多了，受不了这种矫情的淡淡的青春爱情风格了。这也说明了本片算不上好作品，好作品是能经受住时间的洗礼，而不是只属于某一个时间段的产物。我还挺佩服这种作者的，30多岁的大老爷们竟然还能创作出这种少女动画。虽然三段故事一点都不喜欢，但是也能看出本片的优点，画面确实很美，虽然还是典型的日式漫画风，不走真实路线，但也是好看的美术风格。5分。
