《我成了生物课的教具》剧情简介
真是太……太牛逼了吧，也只能这么说了。直升机与SU-27比比空战格斗？还是一个民用直升机驾驶员与王牌战斗机驾驶员之间的格斗！那结果会是什么样子。想必也不会有什么悬念...要说不紧张那绝对是假的，但是，在紧张的同时，陈真的肾上腺素也急速的分泌起来……他也非常的兴奋，甚至兴奋到手脚发抖……当然，这样的情绪并不利于接下来的作战，要...
大宝可就记不住了。不过当时饼干那句你前列腺炎啊？倒是让大宝给记住了。然后心情好或者心情不好的时候。就会拿前列腺炎说事。对于这一点。陈真也说不上是反感吧。但是心里...
《我成了生物课的教具》相关评论
鱿鱼脑袋
有一种古典和现代意识结合的感觉。大量镜头与反打镜头的交替设计其实是古典好莱坞电影中一种常见的技法，目的是让观众所谓不在场的幽灵的眼光去观察，表面上观众是在注视角色主主体，实际上却是一种对主体自身的认同。而电影在对传统同题材电影的不同之处不仅在于叙事重点的差异，同样也体现在具体的拍摄手法上，电影中几乎所有的镜头都使用了手持摄影，哪怕是室内的固定镜头也是同样如此，我成了生物课的教具这种拍摄方式非常好地传递出了人物本身的情绪，尤其是当在狭小的航天器环境中时，手持摄影与“幽灵的眼光”配合后产生了极为出色的沉浸体验。另外，Justin Hurwitz创作的电影配乐也很棒，虽然使用了很多传统乐器，但加了许多电子音效，代入感太强了。暂时就先想到这么多...
雨宫→莲
冰河世纪我的最爱，08年因为写了此片的影片分析和分镜影评，差点给了不及格。人各有所好就因为它是商业片，就要给我们这些喜欢商业稍浓些的童鞋都是勉强及格，艺术色彩强烈的都给了高分。在我们的抗议下都给了80到85分
高高手
看完原著来的，我成了生物课的教具可能是今年最喜欢的故事吧！一群伙伴因为共同的目标相遇有了羁绊，共同成长什么的大好きだ！！比原著中的一些问题更现实，也将我脑中想象的场景完美呈现，op和ed也赛高！奔跑吧，为了那迎面吹来的风！
