《英语课代表的胸软软的!》剧情简介
向伟一惊，这人一眼就完全看透自己的修为，绝不是一般二等高手能做到的，难道他是一等高手？而他身旁的那冷漠青年还是他师兄，功力岂不是更高？心中这样想着，向伟更是不敢怠慢，忙让两人坐下...立即开始更加变态的高强度修炼！再次恢复，恢复之后又灌注，张之锋反复用着这看似简单的方式修炼着。日落月升，日出月隐，明暗交递中二十七天飞速而过。咔地一...
算是找个人带路吧！二人没详细的地图，只能依山奔行，这城市等人类聚积地往往与地势密切相关，二人现在奔行的这个方向，依山川走势看来，出了山脉就是一片很大的平地，是较好的城市建地。二...
《英语课代表的胸软软的!》相关评论
鱼肚白
首先肯定演员的演技。 但是这个故事表达得太表面了。就是“你看看我多惨”“你看看他们多坏”。没有关于为什么的表达。可能有些人会说人的恶意是没有道理的吧。但是也要让人觉得这样的扭曲说得通才可以吧。人物塑造扁平化。 我最受不了的是那些为了点题而点题的尴尬台词。
齐天大圣
前半部是一集一怪的打怪片，比较儿童。13集后开始交代世界与人物的历史背景，线索交织涌动，的确流露出神作的潜质，英语课代表的胸软软的!尤其是真嗣与初号机同步至400%，初号机冲破桎梏生吃使徒的部分；但是，吸纳了真嗣并获得自主意识的初号机是怎么再次被人类囚禁变回一具冰冷机器的？已经同步至400%的真嗣又是怎么被毫发无伤地吞吐回来的？这里仅举一处例子，有不少类似的重要内容在我看来都被剧情偷懒压缩了，用剧集的短时长和快节奏来蒙混成章。此外，终二集的哲学深度也没有众人传得那么神乎其神，不过是用直白和情绪化的语言讲了讲主体性与主体间性的关系（而且还没撇去说教意味），以影像为载体的类似探讨比这高明的有太多（实际上我认为它的人物铺垫还架不起这种程度的探讨），作为日本动漫的第一例的确有重要意义，但吹捧至今天这个高度就太夸张了。
