《JAPANESE TEACHER》剧情简介
即便是整个族群，他们那样实力的巨龙也找不出几个来。如果每个龙族的实力都有那么强大的话，那这个世界早就被龙族统治了，哪还有什么其拉帝国、巨魔帝国或者上层精灵帝国了呢？所以，对于巨龙...而且自己的客人在进城门之前被杀。对于地精们来说，这样地行为不啻于当面打脸了！任何有自尊的地精都不会让人如此侮辱自己的人格（精格），所以。城门前地这么一块小小的地...
那么时光之穴地入口可就要永久的封闭了。这种封印与其他的封印不同，一旦释放者战死就会自动吸收释放者的灵魂能量，完全切断结界内与外界的时间、空间联系，是一种类似放逐...
《JAPANESE TEACHER》相关评论
阿不思议甜
高开低走，最后竟然走到泥巴地里去了。后半部分剧情特别弱，已经开始反智了。白瞎了这么好的演员、还不错的复古氛围等等。各种莫名其妙的设置，既不推进剧情，又不表现人物，我就问一句：春夏剪头发干嘛的？破案基本靠蒙，JAPANESE TEACHER就是：“头，有线索了”，大家就冲过去一通糙，然后匪徒就跑了，这是二愣子的做法么？太糊弄了。查了查还看过导演早年的《美女与野兽
》，也是一众好演员，结果后半部分就开始懈怠。别一厢情愿了，稍微揣摩一下真正的人性，扎实地讲点儿圆得上的故事吧。
黑五类
我是瑞克，我被插在了钢筋上https://www.bilibili.com/video/av36660094与人斗其乐无穷https://www.bilibili.com/video/av34024745瑞克的收编救世军，几大社区矛盾突出https://www.bilibili.com/video/av33516854
白月光
<JAPANESE TEACHER>是一个典型的缝合文本，在观看的时候一直能感觉到对旧世界的怀恋，并且它会通过穿插的叙事方式将往事情怀缝合进当下的文本中，我非常喜欢短评里关于“女性贫困”的论述以及也英这个角色，少年晴道来东京找少年也英这一部分也很喜欢，它表现的正是在千禧年背景下都市以左翼青年为受教育群体和晴道这种自卫队少年被边缘化的二元碰撞，再到后面也英怀孕 生育 离婚 就业 都很容易让人想到上野千鹤子论述过的女性困境。其实当一个当下环境过于不确定时，怀旧类型的文化创意经常会在这个年代备受追捧，一方面历史已经是成型的，它给予了我们某种程度的心理安全感，另一方面，它又可以给予我们一定前进的抚慰。最后一集情节连接到了疫情背景的当下，但生活的步调还是要继续，卡夫卡在1914年一战爆发当天的日记写道:德国向俄国宣战，下午去游泳
秋天的猪
不坏，但是也不好。每集有个切入点，有高科技介入但物件都是点状，生活整体还是和现在差不多。故事本身有点拖沓，好几个地方以为是伏笔却完全没发挥。起名是JAPANESE TEACHER，但是目前两集看下来情绪非常压抑，不是那种被高科技裹挟的人造恐惧，而是淹没于日常的无力感。第一篇片名苟延残喘可以概括。
